top of page
FORMATION Contorsion paris

Formation

®

Apprentissage Expert Fleur &Plume

(FPNP)

Apprentissage Magnétisme et Conscience Intuitive avec Nadège Paineau (Nantes)

Formation chrysothérapie paris

Marque déposée INPI n° 204635503

FORMATION V Oxygene

Préciser le développement personnel EXPERT

à travers la conscience intuitive et la pratique du magnétisme

Un Eclairage et un Apprentissage parlant à l’être Originel.

FORMATION courbe.webp
formation chrysothérapie paris

Parler à l'être Originel

La Conscience Intuitive

Le Monde de l’Invisible

Un extraordinaire Présent

CONTORSION mini-vague.webp

Un Apprentissage professionnalisant et qualifiant de développement des compétences

vers sa spécialisation professionnelle

L’apprentissage EXPERT Fleur et plume est

Formation chrysothérapie paris
VIBRATION étoile.webp

Une voie d’apprentissage et de développement personnel s’appuyant sur la transmission et la compréhension des voies d’Alchimie Interne.

VIBRATION étoile.webp

Apprentissage expert qualifiant sur 2 cycles progressifs

formation fleur et plume paris

À l’issue du cycle 2, la qualification permet d’évaluer les acquis et de s’approprier individuellement, et suivant son corps de personnalité, la transmission d’enseignement reçue.

PUBLIC

formation fleur et plume paris

Pour un Public souhaitant grandir et faire grandir à travers l’accompagnement et le coaching expert.

 

L’apprentissage expert s’adresse aux personnes souhaitant acquérir confiance et légitimité à obtenir le meilleur en soi

(extraire le plus concentré, partie la plus subtile de la matière et s’éclairer de la vie)

et accepter la transformation intérieure pour avancer, se modifier ou se créer dans son Axe de Vie vers une complétude individuelle.

Cet apprentissage s’adresse à un public hétérogène, proposant une adaptabilité et ouverture d’esprit à l’autre comme une complémentarité dans la différence.

Le programme est spécifiquement adapté au déploiement des métiers suivants :

  • Coach

  • Voyant

  • Magnétiseur, Energéticien,

  • Professeur de Yoga, Arts martiaux, Danse, Arts du cirque.

  • Thérapeute, Facilitateur, Médiateur, Animateur…

REQUIS

Une Ouverture d’esprit et une volonté à ‘se’ comprendre et dialoguer dans la justesse et l’authenticité.


Il est conseillé aux futurs participants d’avoir suivi une des propositions suivantes avant de débuter l’apprentissage expert Fleur et Plume :

formation fleur et plume paris Nadege paineau

CANDIDATURE

La procédure d'ADMISSION:

Joindre une lettre de motivation à suivre la formation

et un CV

La REPONSE est jointe à l'issue immédiate de la candidature.

Un entretien téléphonique peut être proposé pour compléter la candidature.

Programme / Objectifs

formation fleur et plume paris
formation fleur et plume paris

Nadège Propose une transmission expert des connaissances des voies des mondes du subtil et de l'inconscient à travers une philosophie spirituelle sacralisant.

formation qualiopi nadege paineau

OBJECTIFS

Renforcer sa confiance et développer des relations interpersonnelles constructives

formation fleur et plume nadege paineau

Rééquilibrer les corps subtils énergétiques vers stabilité

Développer le magnétisme dans un cadre respectueux ‘hors pouvoir’

Libérer l'accès à sa propre source d'être tout en conservant son individualité et sa vision juste de la liberté

Développer une stabilité et un équilibre dans l’existence profonde de l’être

Faire face aux sollicitudes et au rythme de la vie

Changer de regard sur soi et sur la vie afin de se construire un avenir plus riche de l’authenticité et de la justesse réveillée

Expert fleur et plume

(Savoir) être et (savoir)-faire avec ses propres outils de facilité originel allant dans le sens de l’intégrité et du cœur à l’ouvrage

OUTILS

Psychologie, Pédagogie, Philosophie et Culture générale sont abordés dans une simplicité adaptable à tous et permettant l’éveil de l’Esprit sans la croyance

Il est également investi une approche et une connaissance du corps et de l’esprit tout en se recentrant dans l’ici et maintenant chacun à son rythme

formation fleur et plume paris

Nous aborderons :

  • La connaissance des cycles de la vie

  • La notion de compréhension de sa propre voie existentielle ou de sa place dans le monde

  • Le développement de la compréhension des comportements de l’être (l’autre et soi)

  • L’éclairage des manifestations intuitives ou invisibles ou subtils

  • La science de l’architecture des corps subtils, alliant contenant (pratique) et contenu (théorie)

devenir expert fleur et plume paris
formation fleur et plume paris

SUPPORTS

Des Fiches papier textes, croquis et images, de belles présentations, contenant l’ensemble de l’enseignement transmis,
expliqué et démontré, viendront parfaire et illustrer le contenu de l’apprentissage.

formation qualiopi elevation paris

ACQUIS

  • Acquérir une confiance stable, durable et se sentir solide et équilibré face à la vie

  • Respecter sa propre éthique et celle de l’autre,

  • Accompagner l’autre vers son authenticité,

  • Introspection et vérité personnelle sur la ‘Force et Faiblesse’,

  • Poser des mots précis et constructifs sur les émotions et les visions (celles ressenties en soi ou de l’extérieur),

  • Apprivoiser toutes les réactions instinctives ou émotives ou réactionnelles (soi ou l’autre),

  • Guider soi ou l’autre vers son amélioration équilibrante.

formation fleur et plume paris

QUALIFICATION

L’évaluation Finale est optionnelle et conseillée. Elle est un moyen de vérifier ses acquis, de se motiver pour un objectif d’aboutissement et un moment partagé du groupe.

L’évaluation permet d’obtenir la qualification en Apprentissage Expert Fleur et Plume.

formation fleur et plume paris

CONTENU DE L'ETUDE

CYCLE 1

La conscience intuitive
Le monde de l’Invisible
Un extraordinaire présent

  • L’architecture de la création de l’Univers ( Macrocosme/ Microcosme),

  • Le Corpus d’incarnation et les corps de manifestation intégrés,

  • Une lecture agrémentée de l’arbre de vie et planètes corporelles en corrélation au sens à la vie,

  • Un travail de recherche individualisé afin de découvrir, comprendre et intégrer sa fonction personnelle d’existence voie de vie, et l’action participante de l’Ego

  • De la guidance dans le ressenti, les perceptions, la clairvoyance et l’utilisation des acquis personnels,

  • Des outils de Protection et de Purification de base, d’équilibrage de base ainsi que ‘une méthode’ à pouvoir les utiliser,

  • Une réponse aux différentes questions et interrogations

CYCLE 2

La conscience intuitive
Le monde de l’Invisible

Éléments des Fluides corporels

Rééquilibrage Energétique
Canalisation Sacralisée

  • Les Hiérarchies et Evolutions du vivant suivant les plans d’existences,

  • Les Éléments de la Nature dans notre corps (Fée, sylphe, Salamandre..), et le fluide electro magnétique

  • Les Planètes et les Fluides et les éléments et lecture des pertubations, des influences,

  • Fondement des créations des Amalgames Triptyques des cellules dans les fluides du corps.

  • Incorporation de la Verticalité, Axe directeur et Voie de vie

  • De la guidance dans le ressenti, les perceptions, la clair compréhension,

  • Des outils de Protection et de Purification, de gestion des agressions et des conflits

  • Une réponse aux différentes questions et interrogations individualisée.

formation nadege paineau

ORGANISATION

formation fleur et plume paris

Séminaires de 25h (cycle 1)  + 29h (cycle 2)

A CLISSON - NANTES (Hébergement Possible)

 

FPNP4 :

  • Cycle 1 cursus Base Fleur :  

  • cycle 2 cursus Plume Qualifiant :

 

TARIF

formation fleur et plume paris

580 € / Cycle

1050 € / Cycles

Possible paiement en 3 à 5*

Hébergement: 32 à 50€/nuit (Consulter le livret d'accueil)

formation fleur et plume paris

A l’issue de l’apprentissage complet du cycle 1 ou des 2 cycles, une spécialisation facultative ‘’les apprentis sorciers’’ est proposée.

Transmission NADEGE PAINEAU

Formation nadege paineau

Nadège Paineau est tout à la fois Enseignante, Pédagogue, Orchestrant la mise en Lumière et à la base danseuse, contorsionniste (Opéra de Paris), chorégraphe, scénographe et costumière pour les créations de spectacles puis pédagogue pour les cours de danse, et de contorsion auprès d’enfants et d’adultes (Centre des arts vivants, Centre Éléphant Paname à Paris).

formation fleur et plume paris

Elle se forme depuis plus de 25 ans dans les domaines des sciences du corps, de sa psychologie, de sa philosophie spirituelle, de la somatothérapie et de la neuroscience, avec différents professeurs, et participe aux recherches grâce à son acuité précise (voir claire) et sa connaissance acquise (formations).

Ses domaines d’expansion et de révélation ciblent :

  • La compréhension des fonctions neuronales et leur circuit de liaison dans les articulations du corps,

  • L’impact des fonctionnements cellulaires, tissulaires, gazeux et organiques sur le comportement de l’individu,

  • La liaison de ces compréhensions au domaine social et professionnelle,

  • La résultante sur un dialogue de complétude à soi ou vers l’autre.

Sa vertu : Intégrité et Cœur

Sa facilité : Fondre dans l’Espace

formation nadege paineau

Philosophie

formation fleur et plume paris

La connaissance

Comprendre

Se Placer

Se voir

S’entendre

S’éclairer

Progresser

Avancer

Ne plus regarder

Être

Soumettre

S’incliner face à la beauté de la vie

Co participer

Créer

formation fleur et plume paris
meditation sonore nadege paineau paris

DESCRIPTION DE LA METHODE

  • DESCRIPTIF de la Méthode FCNP®
    Méthode Création Originale de relâchement corporel et renforcement, en douceur, des muscles et des articulations, suivi de postures de Contorsion. Public Enfants ou Adultes, tout public, débutants ou avancés, professionnels, danseurs/ses ou artistes du cirque ou de la pôle dance… Souhaitant s’assouplir dans la conscience du corps, relâcher les tensions, se sentir grandi, s’allonger, avec un nouveau regard sur soi. Composition et circulation de la séance Les exercices proposés sont des mouvements de relaxation en étirements, de l’équilibre en souplesse, du renforcement des muscles profonds, accompagnés de recherche autour de la respiration profonde et de l’observation de la circulation des fluides du corps. Esthétique détaillée C’est un travail minutieux qui recherche en priorité la précision de la lecture confortable des mouvements du corps, de l’occupation de l’espace dans les articulations déliées avec écoute de l’esthétique propre à chacun en osmose avec son chemin corporel de fluidité et d’aisance
  • OBJECTIFS
    Durant la Formation FCNP®, les stagiaires en cours d’intégration et d’assimilation du contenu, apprendront également à former et enseigner la souplesse dans la bienveillance, adaptée au public présent, en transmettant les compétences clairement et suggérant un dialogue sécurisant incluant patience, conscience et bienveillance. L’objectif de la Formation est d’accompagner chaque stagiaire vers son cheminement individuel de progression et de compréhension suivant son objectif personnel. La seule vertu serait que chaque stagiaire parte ‘léger’ et ‘confiant’ vers son objectif d’avenir et la construction claire d’un métier dans lequel la souplesse ou la résultante de la souplesse permette la révélation d’une entité propre individuelle et personnalisée. Soit pour la transmission, soit pour l’enseignement, soit pour l’accompagnement. L’enseignement de la discipline ‘Contorsion’ permettant ce cheminement précieux. ‘’devenir le meilleur enseignant pour soi afin d’enseigner ou de former ou d’accompagner l’autre dans ses propres et meilleurs ‘qualités’ acquises, reconnues et intégrées’’. Les Objectifs principaux sont : · Réaliser une étude descriptive de l’anatomie, en analysant les postures et les lignes corporelles, et en définissant des outils pédagogiques adaptés afin de faciliter la compréhension des cheminements physiques et psychiques autour des techniques de lecture et d’accompagnement des sensibilités et manifestations émotionnelles du corps. · Construire son autoportrait de pédagogue en rapportant à l’écrit son expérience et sa personnalité, et en partageant son contenu tout en écoutant celui de l’autre afin d’enrichir les échanges et les réflexions personnelles et collectives et favoriser les processus de transformation et d’évolution personnelle · Contorsionner son corps en coordonnant des techniques de respiration, de détente et de relaxation tout en exerçant des mouvements de tensions pour développer son potentiel individuel d’assouplissement · Trouver son équilibre global en créant un dialogue interne et externe, et en adoptant une posture adaptée, tout en considérant les concepts de gravité, de souplesse et de bienveillance afin de développer son potentiel intuitif et imaginaire Les Objectifs opérationnels et évaluables de la formation La compréhension et l’intégration Assimiler l’assouplissement corporellement et psychiquement dit ‘passif’ à travers la discipline ‘Contorsion’ suivant la méthode Nadège Paineau Identifier les phases de Construction et d’évolution des figures d’assouplissement en Contorsion Appréhender les mécanismes physiologiques de l’assouplissement Intégrer en compréhension et sensation les mécanismes de l’assouplissement Définir ses limites corporelles et psychiques dans l’assouplissement Gérer ses limites corporelles et psychiques avec écoute et fluidité et calme Adapter sa corporalité à la discipline ‘Contorsion’ avec précision d’écoute, de bienveillance Être capable de situer ses objectifs en mesure a ses possibilités et ses capacités Être en mesure de réussir ses objectifs Réaliser son bonheur à l’ouvrage et à sa réussite personnelle La transmission et médiation Passer du vécu à la transmission Définir ses propres objectifs de transmission et d’enseignement Conduire la transmission et un cours de souplesse avec respect Transmettre et enseigner les compétences acquises et assimilées dans la bienveillance Former avec un discours clair et sécurisant Maitriser la prise de parole en lien à son corps de personnalité Communiquer avec assertivité: affirmation de soi et respect de l’autre Partager sa vision de l’assouplissement et donner du sens à celle-ci Maitriser sa méthodologie et l’incorporer avec bonheur Faire progresser en autonomie les participants Impliquer, responsabiliser, autonomiser Conduire l’assouplissement avec bienséance Les résultats d’acquis Se ressourcer en motivation et application à l’exercice Passer de l’apprentissage au résultat S’auto évaluer Repérer ses difficultés liées au changement S’Expliquer la courbe du changement Utiliser une approche de recul Reconnaitre et se reconnaitre S’adapter pour réussir Les résultats de transmission Transmettre la motivation Passer du résultat à la transmission Savoir évaluer Repérer les difficultés du participant liées au changement Écouter les difficultés rencontrées par le participant Proposer des solutions adaptées aux possibilités du stagiaires et à ses limites Transmettre la distinction entre soi et l’autre Transmettre le recul Fidélisation et juste positionnement
  • OUTILS
    La Technicité du mouvement pour la Contorsion ou la Souplesse est accompagnée d’écoute, de conscience et de patience, mis en avant dans l’ici et maintenant, afin de vivre pleinement le processus de progression, d’intégration et de compréhension du manifeste du Corps et de son cerveau inconscient. L’ensemble de l’apprentissage annexe à la pratique vient compléter et supplanter le processus vers la compréhension, la libération et l’expansion coeurporelle. L’apprentissage annexe est composé : des connaissances, en pédagogie de communication simple et adaptableau ‘tout public’, de la philosophie ou culture générale, des notions spécifiques psychologiques adaptées au mouvement de relaxation, Ces notions en psychologie sont adaptées aux manifestations émotionnelles ou corporelles, résultantes de la pratique de la discipline de Contorsion ou plus généralement de l’Assouplissement. L’ensemble de ces outils veillent à permettre ‘l’éveil’ de l’esprit dans le vécu concret (Hors croyance ou illusion) de chacun et propre à chacun. Les méthodes mobilisées pour l’adaptation pédagogique aux objectifs individualisés et au rythme de chacun : Entraînement et Répétition des mouvements en groupe incluant le rythme et ‘possible’ de chacun (exemple : fente jambe replié pour certains ou écart pour d’autres), Répartition 50/50 entre théorie et pratique modulable en fonction de la forme physique ou du potentiel d’écoute du groupe(de l’instant), Accueil permanent des questions et sollicitations des stagiaires, afin de permettre à chacun de devenir acteur de son vécu et apprentissage, Parade ou exercices de posturation 2/2 ou en petit groupe, afin de co créer un face à face de compréhension(physique et kinesthésique), Mise en application des postures illustrées, après explication imagée et descriptive méthodologiquement architecturée, Temps d’Analyse individualisé, puis en groupe, des mécanismes de comportement du corps, face aux différentes situations résultantes de l’assouplissement, Mise en exercice des propositions induites par chacun pour l’exercice ou l’expérience partagée, (exemple : essayer 1 figure ou comprendre 1 notion inspirée du vécu ou questionnement de chacun) Atelier de recherche de compréhension et révélation, autour de thématiques de réflexion sur le corps de personnalité individuel, Tableaux ou dessins d’analyses avec tirages Cartelines servant de support à 1 travail individualisé, pour la compréhension technique ou psychique ou philosophique des incapacités ou freins ou limites (possible et non possible dans la progression, Mise en situation, Simulation, de proposition d’enseignement de l’assouplissement à travers la Contorsion, suivant sa méthodologie personnalisée créée, Mise en situation ‘terrain’ entre le niveau 2 et le niveau 3 avec remise de compte rendu d’expérience commentés et corrigés par la formatrice avec aller/retour d’échanges par mail.
  • ACQUIS
    Cette formation offre d’acquérir : Un enseignement technique et spécifique de la contorsion, Un savoir-faire pédagogique pour les professeurs ou formateurs ou médiateurs afin d’enseigner la souplesse dans le respect du corps et la conscience corporelle, Un support de transformation et d’évolution personnelle, Un outil personnalisé et individuel. Une technique de lecture et d’accompagnement des sensibilités et manifestations psychocoeurporelles A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable d’identifier ses besoins d’apprentissages et les besoins de ses élèves, lui permettant d’accompagner et d’enseigner avec plus d’adaptabilité et professionnalisme Les acquis aboutis/opérationnels Acquérir des compétences clés en assouplissement et enseignement ou transmission de l’assouplissement corporel ou psychique Avoir des nouvelles compétences d’optimisation du corps dans la souplesse des mouvements du quotidien, acrobatiques ou dansés Améliorer son poste d’enseignant ou pédagogue en résultante à ces acquis Améliorer son adaptation à l’autre en prenant du recul et du respect de soi et l’autre Savoir entendre et écouter l’autre dans sa dimension globale de comportement de souplesse ou de non-souplesse Savoir identifier les compétences et limites de soi et de l’autre dans sa souplesse et non souplesse Se préparer aux auditions, aux spectacles ou représentations avec respect et écoute du corps Proposer des nouveaux cours adaptés à sa méthodologie S’améliorer dans son poste actuel Evoluer au sein de son entreprise avec une méthode novatrice Apporter un élément supplémentaire d’acquis à sa reconversion professionnelle Proposer des cours de Contorsion (non extrême) complets A l’issue de la formation – nouveautés – Idées d’application de l’apprentissage FCNP® Le stagiaire peut créer sa méthode pédagogique de transmission et d’accompagnement suivant ses aptitudes et révélations profondes, Le stagiaire peut proposer un cours ou stage de Souplesse ou/et de Contorsion dans une école de cirque, une école de pôle danse ou de danse…, Le stagiaire peut proposer un cours de souplesse, ou d’accompagnement de confiance, ou de médiation, dans un centre de coaching, un centre de remise en forme, une association de loisirs ou bien être, Le stagiaire peut proposer des séances de médiation ou accompagnement à la personne, Le stagiaire peut proposer des séances de souplesse au sein de son travail ou pour ses amis…
  • SUPPORTS
    Les Cours Techniques de Contorsion sont bordés par la parole de l’enseignante omniprésente par son regard, son attention et sa bienveillance à pouvoir orienter les stagiaires dans leur travail Technique, les parer en cas de besoin manifesté et conseiller en cas de question ou difficulté rencontrée. (PARER : accompagner calmement dans l’écoute, l’accueil et la bienveillance le mouvement d’assouplissement dans son déroulement) Des Fiches papier textes, croquis et images, de belles présentations, contenant l’ensemble de l’enseignement transmis, expliqué et démontré, viendront parfaire et illustrer le contenu de la Formation. Les jolies Fiches des cours (2 à 20 pages/fiche), supports papiers, avec écrits, dessins et visuels photos sont fournies et distribuées durant la formation comprenant : Des fiches d’accueil, de présentation, de description et d’organisation… 25 fiches de connaissances et visuels 1 dossier photo Contorsion et Parade 1 dossier Articulation du corps et Posturation 2 fascicules Anatomie et Physiologie des supports de progression et d’évaluation personnels un dossier d’accompagnement au contrôle continu et à la préparation de l’évaluation
  • PROGRESSION
    PROGRÈS et SUIVI Tout le long de la Formation, les moyens de progression sont adaptés à chacun et mesurés par un dialogue omniprésent. Il comprend les éléments de travail suivants : · Cours Technique Contorsion – Incluant l’apprentissage des connaissances des Techniques de base des mouvements de préparation et d’exercice d’Assouplissement + l’Apprentissage des cheminements et Technicité des figures de Contorsion. · Parade d’accompagnement des mouvements – Incluant l’apprentissage et l’accueil des manifestations corporelles et émotionnelles générées par la conséquence de la posture en contorsion aboutie, ou en cours d’aboutissement, ou en recherche d’accomplissement. . Le suivi continu des connaissances acquises sera écrit sur des supports d’évaluation individuels permettant au stagiaire de mesurer sa progression : - Auto Evaluation continue (1/jour) - QCM - Mise en situation d’enseignement - Questions/réponses à la formatrice ou au groupe - Entretien en groupe avec l’enseignante - Entretien individualisé avec l’enseignante sur demande Une attestation de suivi de Formation peut être délivrée /niveau à la demande du stagiaire/Bénéficiaire
  • QUALIFICATION
    A l’issue de la Formation, une attestation de qualification de formation professionnelle est délivré au stagiaire après évaluation des acquis techniques, théoriques (en référence au contenu des fiches écrites distribuées) et mise en situation de ‘’formateur’’ ou ‘’médiateur’’ d’enseignement de la souplesse en Contorsion. L’évaluation Finale est un moyen de vérifier ses acquis, de se motiver pour un objectif d’aboutissement et une occasion de partage et de synergie de groupe. Les Modalités d’évaluation pour l’obtention de la Validation sont organisées comme suit : Évaluation portant sur : - La progression en souplesse et le bon cheminement abordé pour y parvenir, - La respiration, la relaxation, la maitrise des figures ; - L’accompagnement et la médiation vers l’autre en parole ou en parade ; - La philosophie de la Formation, la présence, la tenue, l’évolution personnelle, le grandissement intérieur. S’auto évaluer avec des fiches hebdomadaires d’évaluation individuelle, à compléter ; 3 Fiches d’évaluation sont remplies par l’enseignante/Niveau/élève ; Fournir 2 Comptes rendus de mise en situation d’expérience, extérieure au cadre de la formation, entre le Niveau 2 et le Niveau 3, suivi d’échanges aller/retour par écrit avec l’enseignante ; L’évaluation finale est organisée : - Technique Contorsion 4h, - Evaluation écrite des connaissances distribuées 4h, - Mise en situation d’enseignement 45 mn. Le Jury de l’évaluation ‘mise en situation’ est composée de 2 personnes . La note finale de l’ensemble de l’évaluation doit être supérieure à 10/20. Une notation inférieure à 10 pour l’évaluation de la ‘mise en situation’ oblige le stagiaire à se présenter à nouveau à cette évaluation. Une note globale de l’ensemble de l’évaluation (Technique + Théorie + Mise en situation) inférieure à 10, oblige le stagiaire à participer à nouveau, à tout le niveau 3 et l’ensemble des évaluations. Il est également possible de devoir produire de nouveaux comptes rendus.
  • HANDICAP
    Les locaux disposent d’un accès handicapé conforme permettant d’accueillir les apprenants en situation de handicap. Liste des Organismes handicap Liste des différents types de handicap Nous mettons à disposition le cas échéant une personne en mesure d’accompagner les personnes en situation de handicap notamment figurant dans la liste ci-dessus.
Avis f°fleur et plume

Amélie Zanardo

En conclusion, la formation est une mine d’or en termes de connaissances apportées.
La formatrice a une pédagogie exceptionnelle et cible de manière personnalisé le besoin de chaque élève pour y répondre au mieux en fonction aussi du projet professionnel.


-Acquis et apprentissages ?

Apprentissage des soins de bases en énergétique. Par la pratique: expérimentation des ressentis du magnétisme et par la théorie : Apports en connaissances sur les grandes règles permettant la compréhension du subtil.


- Possibilité de l’intégrer dans un nouveau projet professionnel ? ou le projet PRO en cours
Possibilité de l’intégrer dans mon quotidien à titre personnel pour un mieux-être, mieux vivre et possibilité aussi de l’intégrer aux ateliers cœur corps esprit que j’anime comme valeur ajouté.


- Les + apportés à ton projet PRO
Plus de conscience pour une précision dans les propos portés lors des apports théoriques et pratiques des ateliers. Je cible d’avantage le besoin de la personne, peut comprendre et interpréter les maux du corps , les relier à leur cause psychosomatique et ainsi accompagner dans la prise de conscience du problème de base.

Plus apporter un soin énergétique.


- Description et cadre du projet
Les ateliers que j’anime durent 3h durant lesquels j’accompagne les participants dans des postures et des respirations pour évacuer les tensions présentes dans les corps
Subtils et physiques.
Je couple le process avec des apports d’informations théoriques selon le thème de l’atelier et propose des rituels autour de l’évolution personnelle et individuelle.

bottom of page